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PRACTICUM II
22-02-2017
Hemos trabajado el concepto par e impar en matemáticas. Hemos comenzado a introducir los carnavales. Hemos realizado caretas y pintacaras. En ingles trabajan con la pizarra digital el vocabulario de meses del año, estaciones, días de la semana y objetos escolares.
Reflexión:
Para trabajar conceptos matemáticos dentro del aula, es siempre conveniente llevarlo a través de la práctica con elementos cotidianos de los alumnos, por ejemplo en la adquisición de un nuevo concepto como es par e impar, explicándoles que si tenemos tres lápices y hacemos parejas de lápices de dos, si sobra uno es impar y así con todos los números.

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