03-02-2017

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El comienzo de la clase se ha dado con la realización de un asamblea bilingüe, para posteriormente ir hacia la biblioteca del centro para escuchar el libro viajero realizado por los alumnos y alumnas de la case. De vuelto a clase, entre todos se leen

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palabras en la pizarra, aprender a sumar mediante la utilización de "las regletas de Cuisenaire". 

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Hemos realizado un trabajo sobre lecto - escritura de palabras con "T" y de sumas con estas regletas. 

Para finalizar el día, todos juntos hemos visto en el ordenador dónde vivíamos, nuestra calle y su ubicación con respecto al colegio y hemos recordado una poesía del invierno.

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Reflexión: 

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La utilización del ordenador para visualizar el mapa de Toledo, así como las calles en las que viven los alumnos, su ubicación en Toledo, resulta estimulante y motivacional para los alumnos. Así como comprobar el desarrollo de la lectura y la escritura en el aula de infantil y colaborar junto a la profesora en este trabajo, me ha resultado muy gratificante, ver de cercar como se debe realizar esta enseñanza - aprendizaje. Enseñar de forma ascenden.